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Altas capacidades: la respuesta no es solo “dar más trabajo”

8 de mayo de 2026
Jessica Cabezas Alarcón, Universitat de Barcelona Cuando se habla de altas capacidades, el debate suele quedarse en dar respuesta a dos cuestiones: cómo detectarlas y por qué no siempre se traducen en buenas notas. Ambas [Leer más]
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Que Europa prohíba destruir la ropa que no se vende no es suficiente

8 de mayo de 2026
Gabriel Vela Micoulaud, Universidad de Deusto Cuando una prenda no se vende solemos imaginar que acaba rebajada, en un outlet o, con suerte, donada. Cuesta pensar que ropa nueva, ya fabricada, transportada y almacenada, pueda [Leer más]
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Met Gala 2026: cuando la moda quiso ser arte y acabó convirtiéndose en ‘ir de guapa’

8 de mayo de 2026
Sandra Bravo Durán, UDIT – Universidad de Diseño, Innovación y Tecnología Se esperaba mucho de la Met Gala 2026, no tanto por su capacidad de generar imágenes –que es, en última instancia, lo que siempre [Leer más]
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Teledetección y satélites para convertir a los estudiantes en científicos y activistas por el suelo

8 de mayo de 2026
Luis Armando Martínez Echeverría, Universidad de Guadalajara Para entender la importancia del suelo, es necesario reconocerlo como un ecosistema complejo. La densidad biológica es tan alta que una sola cucharada de tierra superaría en población [Leer más]
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Claves para buscar el mejor lugar desde donde observar el próximo eclipse de sol

1 de mayo de 2026
Francisco José Torcal Milla, Universidad de Zaragoza No queda prácticamente nada para que podamos disfrutar del eclipse total de Sol del 12 de agosto de 2026, un fenómeno excepcional que ensombrecerá buena parte del noreste [Leer más]
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El farol de Washington: por qué EE.UU. no puede echar a España de la OTAN

1 de mayo de 2026
Armando Alvares Garcia Júnior, UNIR – Universidad Internacional de La Rioja En los últimos días ha circulado una idea tan llamativa como difícil de sostener: que Estados Unidos podría expulsar a España de la OTAN. [Leer más]
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Atender trastornos de desarrollo en las aulas de infantil: enfoques que funcionan

1 de mayo de 2026
Valentín Iglesias Sarmiento, Universidade de Vigo y Leire Pérez Pérez, Universidade de Vigo La escuela es hoy uno de los entornos más decisivos –y más infrautilizados– para garantizar que los niños con trastornos del desarrollo [Leer más]
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La crisis del queroseno amenaza al verano europeo: por qué España está mejor preparada

1 de mayo de 2026
Enrique Parra Iglesias, Universidad de Alcalá A principios de este año, el verano de 2026 prometía batir todos los registros históricos de visitantes para España. La patronal de líneas aéreas, ALA, tiene programados unos 260 [Leer más]
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¿Qué imaginamos cuando alguien dice ‘mena’?

1 de mayo de 2026
Iraide Ibarretxe-Antuñano, Universidad de Zaragoza ¿Ha visto la película Cuando ruge la marabunta? En este clásico del cine de aventuras de los años cincuenta, una plantación en la selva sudamericana se enfrenta a una masa [Leer más]
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¿Toda intervención humana en la naturaleza es negativa? Lecciones de Darwin sobre adaptación al cambio climático

1 de mayo de 2026
Víctor Resco de Dios, Universitat de Lleida Cuando hace un par de años me pidieron una charla sobre innovación forestal, con motivo del Día Forestal Mundial en Argentina, me encontré pidiendo ayuda a la Enciclopedia [Leer más]

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